Конспект урока немецкого языка в 10 классе с применением технологии развития критического мышления «Werte, Wünsche und Träume der Jugend»

Конспект урока немецкого языка в 10 классе  с применением технологии развития критического мышления

Тема урока: «Werte, Wünsche und Träume der Jugend»

 

Конспект урока немецкого языка в 10 классе  с применением технологии развития критического мышления

Тема урока: «Werte, Wünsche und Träume der Jugend»

Цели урока:

Образовательная: формирование речевых лексических навыков по теме, развитие умений извлекать из текста необходимую информацию, развитие умений монологической речи.

Развивающая: развитие способности к использованию знакомых языковых единиц в новых ситуациях, развитие умения анализировать текст и выделять в нем главное.

Воспитательная: формирование активной жизненной позиции, ориентация на успешное будущее.

  1. Начало урока. Организационный момент.

Lehrer:     Guten Tag! Ich bin froh heute wieder alle zu sehen. Lernen wir heute etwas Neues und Interessantes? Wollen wir zusammen das Thema bestimmen. (Video).

Was machen wir heute?  In der Stunde schauen wir die Statistik, die Lebenswerte und Sorgen der Jugendlichen in Deutschland zeigt. Wir lesen die Erzählungen der Jugendlichen über ihre Zukunftspläne, ihre Wünsche und Ziele für die Zukunft.

  1. Вызов.

Lehrer:   Beantwortet bitte zuerst die Frage: Welche Wörter  und Wortverbindungen assoziieren sich bei euch mit dem Wort „Zukunftspläne“?  Macht ein Assoziogramm! (Кластер)

 

Lehrer:    Was ist heute für die Jugend wichtig? Welche Werte sind für euch als Jugendliche wichtig? Ordnet die Werte von 12 bis 1 (12 ist der höchste Rang):

— ein gutes und vertrauensvolles Verhältnis zu den Eltern haben

›-  hilfsbedürftigen Menschen helfen

›- für Umwelt, Klimaschutz und Tierschutz etwas machen

›-  gegen Gewalt in der Schule kämpfen

›-  sich für Frieden und Sicherheit engagieren

›-  fremde Kulturen im eigenen Land akzeptieren

› — Traditionen, Sitten und Bräuche der Heimat pflegen

› — am kulturellen Dialog zwischen Menschen und Ländern der Welt teilnehmen

›-  die Muttersprache in der Welt fördern

› — sein eigenes Land in der Welt vermitteln

› — an verschiedenen Kulturprogrammen wie Ausstellungen, Festivals teilnehmen

›-  gute Leistungen in der Schule / im Sport … zeigen.

Lehrer:  Eine deutsche Zeitung hat nach der Umfrage der Jugendlichen die Hitliste ihrer Werte, Wünsche und Träume aufgestellt. Macht euch damit bekannt:

 

III. Осмысление.

Lehrer: Lest die Forumsbeiträge. Notiert  beim Lesen Werte, Träume und Wünsche der Jugendlichen. Welche Wünsche, Werte und Lebensträume hat die Jugend von heute?

Sandra, 15 Ich wünsche mir ein sehr gutes und vertrauensvolles Verhältnis zu meinen Eltern und ein gutes Familienleben zu haben.

Bernd, 17 Das ist doch selbstverständlich. Ein gutes Familienleben steht auf der höchsten Stufe. Aber ich wünsche mir auch einen guten Beruf zu erlernen und gut zu verdienen.

Vera, 17 Ich wünsche mir viel Freizeit, um auf Reisen zu gehen, andere Menschen und Kulturen kennenzulernen oder einen schönen Urlaub zu machen.

Frank, 16 Ein gutes Verhältnis zu meiner Familie ist für mich sehr wichtig. Aber meine Freunde sind mir auch wichtig. Mit denen verbringe ich viel Freizeit. Und noch möchte ich ein eigenes Haus und ein großes Auto haben.

Angelika, 15 Für mich ist die Gesundheit meiner Familie und meine eigene Gesundheit sehr wichtig. Aber ich möchte in der Zukunft etwas Kreatives machen, was mir Spaß macht, z.B., Filme drehen oder Musik machen.

Fabian, 17 Eine saubere Umwelt in der Zukunft ist für alle Menschen sehr wichtig. Ich will meinen zukünftigen Beruf mit Umwelt und Klima verbinden und selbst etwas für die saubere Umwelt machen.

 

Lehrer:  Sind die folgenden Aussagen falsch oder richtig? (Верно/ неверно)

  1. In der Zukunft wollen die Jugendlichen viel Geld verdienen.
  2. Eine gute Familie zu haben ist wichtiger als viel Geld zu haben.
  3. Den Jugendlichen ist die saubere Umwelt wichtig und sie möchten für die Umwelt arbeiten.
  4. Die eigene Gesundheit ist auch wichtig.
  5. Ein Jugendlicher träumt von einem groβen Auto und seinem eigenen Haus.

 

Lehrer: Beantwortet die Fragen:

  1. Was wünscht ihr Sandra?
  2. Wer will etwas Kreatives in der Zukunft machen?
  3. Wem sind Freunde wichtig?
  4. Wer möchte später gut verdienen?
  5. Wozu braucht Vera viel Freizeit?
  6. Welche Werte und Wünsche wiederholen sich?

 

  1. Рефлексия

Lehrer:

Welche Werte, Wünsche oder Lebensträume habt ihr?  Wovon träumt ihr heute?

(Небольшое сообщение учащихся)

  1. V. Подведение итогов урока. (самоконтроль)

Домашнее задание.