Школа молодого учителя — это коллегиальный орган учреждения образования, который организует свою деятельность для начинающих профессиональный путь учителей.
Цель работы ШМУ:
- создание условий для профессионального становления молодых специалистов;
- планомерное раскрытие индивидуальных педагогических способностей начинающих учителей;
- оказание методической помощи в профессиональной деятельности, профессиональном развитии начинающих педагогов;
- формирование потребностей в самообразовании и развитии творческого потенциала личности каждого педагога.
2023/2024 учебный год
(страница находится в процессе обновления)
Советы молодым учителям
Если увидел что-то, плохо сделанное детьми, подумай, в чем твоя ошибка.
Работая с детьми, чаще вспоминай себя в детстве – тебе будет легче понять ребенка.
Старайся в любой ситуации представить себя на месте ребенка (нравится ли, что и как тебе говорит учитель; что ты чувствуешь при этом; каковы твои желания и отношение к нему).
Откажись от идеи превосходства, желания проникнуть в душу ребенка и принуждать его к откровенности; умей выслушать ребенка и ждать, пока он сам захочет рассказать тебе о своих проблемах и сокровенных тайнах.
Старайся видеть успехи детей и радоваться каждому из них.
Принимай ребенка таким, какой он есть со всеми его достоинствами и недостатками, ведь ты сам не идеал. У каждого человека есть положительные качества, вот и делай на них ставку.
Всегда нужно найти то, за что можно похвалить.
Постарайся общаться и сотрудничать с детьми как можно больше (чаще): вместе оформить стенгазету, вместе принять решение и т.д.
Не делай ничего за ребенка, а делай вместе с ним.
Будь готов понять интересы ребят, их взгляды, настроение, моду, кумиров и пр.
Жалок учитель, лишенный чувства юмора.
Умей выслушать и услышать каждый ответ ребенка.
Научись не приказывать, а просить, тогда ребенок все сделает.
Помни, что человек сложен, даже если ему 10-11 лет.
Не будь ханжой в острых и трудных вопросах детской жизни.
Научись все видеть и слышать и кое- что не замечать.
Не читай много нотаций – все равно не поможет.
Не всегда ищи виноватого.
Главное достоинство учителя – это чувство справедливости.
Не гонись за любовью детей, она сама тебя догонит.
Не играй в друзья с детьми, а будь им другом.
Поручай детям такие дела, в которых они видели бы результаты своей деятельности.
Не выбирай себе «любимчиков».
Чтобы иметь согласие – уважай разногласия.
Не нужно отыгрываться на детях, если у тебя плохое настроение.
Не «убивай» ребенка потоком знаний.
Если Вам кажется, что Вас не любят дети, то Вам правильно кажется.
Если Вы говорите, что у Вас ужасные дети, Вы правы: у Вас они не могут быть другими.
Не считай школу местом, не совсем достойным применения твоих выдающихся способностей.
Найди себя, свой образ.
Не замыкайся в своем учительстве.
Будь счастливым, будь оптимистом.
Будь честным и правдивым.
Цени юмор в общении с учащимися и коллегами.
Не старайся казаться умнее и лучше, чем ты есть.
Помни о комплексном характере учительского труда.
Не воспринимай эти советы как некое подобие скрижалей.
АБСОЛЮТНЫХ ПРАВИЛ НЕТ! ДУМАЙ САМ!!!