НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ:
-Организация воспитания (нажмите на раздел и перейдите по ссылке)
2023/2024 учебный год
(страница находится в процессе обновления)
1. Педагог, выполняющий функции классного руководителя – педагог школы, осуществляющий функции организатора детской жизни, корректора межличностных отношений и защитника воспитанников своего класса.
2. Педагог, выполняющий функции классного руководителя в 1-11 классах назначается приказом директора школы из числа учителей.
3. Координацию деятельности педагогов, выполняющих функции классного руководителя, осуществляет заместитель директора по воспитательной работе.
4. Педагог, выполняющий функции классного руководителя, отчитывается о результатах своей работы перед педсоветом, директором и заместителем директора школы по воспитательной работе в установленном порядке.
5. Свою деятельность педагог, выполняющий функции классного руководителя, осуществляет в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, законом Республики Беларусь «О правах ребенка», Концепцией и Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь и другими нормативными правовыми актами, которые устанавливают и защищают права, интересы детей, молодежи и семьи, а также Уставом учреждения образования.
6. Педагог, выполняющий функции классного руководителя, в своей работе взаимодействует с руководителем учреждения образования, заместителями директора, педагогическими работниками, медицинскими работниками, а также с законными представителями обучающихся, с целью координации работы по формированию личности обучающихся своего класса.
7. Основными требованиями к работе педагога, выполняющего функции классного руководителя, являются профессиональная компетентность, личная готовность к осуществлению идеологической и воспитательной работы, гражданственность, высокая нравственная и политическая культура, ответственность и коммуникабельность.
8. Основными принципами работы педагога, выполняющего функции классного руководителя, являются личностно-ориентированный подход в воспитании, уважение личности обучающегося, приоритет прав и законных интересов обучающихся, педагогическая поддержка в социальном развитии, содействие саморазвитию и самореализации обучающихся, формирование их гражданской позиции, здорового образа жизни, развитие ученического самоуправления, доброжелательность в отношениях с обучающимися и их законными представителями.
9. Работа педагога, выполняющего функции классного руководителя, подчинена общим целям обучения, воспитания и развития личности учащихся и коллектива класса.
10. Организационно-воспитательная работа в школе осуществляется за пределами времени, отводимого на проведение учебных занятий, в том числе в шестой школьный день, в соответствии с планами воспитательной работы класса, школы и включает следующие виды работы: индивидуальная и групповая работа с учащимися, идеологическая, культурно-досуговая, физкультурно-оздоровительная, спортивно-массовая работа, пропаганда и формирование здорового образа жизни, организация общественно полезной деятельности, трудовое воспитание и профориентация, профилактика противоправного поведения учащихся, социально-педагогическая работа с учащимися и их родителями и т.д.
Обязанности классного руководителя:
Педагог, выполняющий функции классного руководителя, обязан организовать жизнедеятельность классного коллектива в соответствии с возрастными потребностями детей и требованиями классной жизни, а именно:
— осуществляет контроль за дисциплиной, поведением учащихся, посещаемостью, реагирует на чрезвычайные происшествия в классе и т.д.
— координирует педагогическую деятельность учителей, работающих в классе;
— организует работу педагогических консилиумов по классу, участвует в работе педагогических советов, заседании рабочих педагогических групп;
— участвует в работе педагогических советов по итогам четверти;
— ведет индивидуальные карты учащихся класса;
— создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ученика;
— осуществляет индивидуальную работу с учащимися класса, имеет индивидуальные сведения об ученике, изучает психологические особенности учащихся, направляет самовоспитание и саморазвитие личности;
— отслеживает эмоциональное состояние класса, внеурочную деятельность учащихся:
— готовит перспективное (на год), календарное (на четверть) планирование воспитательной работы в классе с учетом различных направлений.
— организует внеурочную деятельность в классе и параллели через различные формы работы с классом;
— участвует в организации внеурочных мероприятий в рамках методической и общешкольной работы;
— организует каникулярную деятельность в классе;
— способствует социализации, формированию общей культуры личности детей класса;
— содействует получению дополнительного образования учащихся через систему объединений по интересам, секций, клубов и т.д.
— организует проведение родительских собраний, участвует в работе родительских лекториев;
— информирует родителей о состоянии образовательной деятельности их детей, консультирует родителей по вопросам индивидуального подхода к развитию детей;
— организует совместные внеурочные мероприятия с родителями;
— организует награждения родителей учащихся;
— организует работу в классе по подготовке и сдаче школы и кабинета к началу учебного года, учебной четверти;
— организует работу класса во время трудовой практики;
— организует уборку классных помещений, дежурство класса по школе;
— соблюдает нормы этики в общении с коллегами и учащимися;
— реализует в педагогической практике государственные нормативные правовые акты: Устав и положение о школе, приказы, инструкции, распоряжения;
— отвечает за сохранность имущества и санитарно-гигиеническое состояние кабинетов, которые закреплены за его классом;
— своевременно заполняет и аккуратно ведет журнал класса, личные дела учащихся;
— выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты в соответствии с должностными обязанностями по охране труда;
— обеспечивает и отвечает за охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса, включающего урочное, междуурочное (перемены) и послеурочное время;
— регулярно повышает свою квалификацию;
— участвует в работе общешкольной системы повышения квалификации через внутришкольные семинары, методическое объединение классных руководителей и т.д.;
— проходит обязательную аттестацию педагогических кадров в соответствии с уровнем образования и педагогическим стажем;
— участвует в методической и исследовательской работе методического объединения классных руководителей и школы.
Классный руководитель имеет право:
— контролировать посещаемость учебных занятий учениками его класса.
— получать регулярно информацию о физическом и психическом здоровье детей.
— участвовать в работе школьных структур: педсовета, методического совета и других общественных органов школы.
— выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы, выступать с деловой, конструктивной практикой, выносить на рассмотрение педсовета согласованные с классным коллективом мнения и предложения.
— добиваться условий для реализации своих функций.
— приглашать родителей (лиц их замещающих) в учебное заведение.
— вести опытно-экспериментальную и методическую работу по различным проблемам воспитательной деятельности.
— вносить по согласованию с классом предложения директору школы об оказании необходимой материальной помощи, награждении учащихся и их родителей, о вынесении учащимся дисциплинарных мер воздействия за нарушение установленных правил внутришкольного распорядка и норм поведения.
— приобщать представителей общественных организаций, органов государственного руководства, правопорядка, творческих союзов, культурно-просветительских учреждений к воспитанию, организации свободного времени учащихся и профилактики правонарушений.
— выбирать форму повышения педагогического мастерства через систему переподготовки педагогических кадров, участие в различных групповых и коллективных формах методической работы через систему образования и выездную стажировку.
— защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты, при невозможности – в государственных органах власти и суда.